Der Bluff der Bildungsstandards – Was verbirgt sich hinter den neuen Zauberwörtern der bildungspolitischen Debatte?
„Kompetenzorientierung“ – welche Eltern sind dagegen, dass ihr Kind in der Schule kompetent wird?
„Kompetenzorientierung“ – welche Eltern sind dagegen, dass ihr Kind in der Schule kompetent wird?
Die Konferenz richtet sich an GEW-Mitglieder bis 35 Jahre.
Die Unterfinanzierung aller staatlichen Einrichtungen ist kein Geheimnis und trotzdem verwundert es immer wieder, welche Ausmaße das annehmen kann.
Zu den Neuerungen und Reformen des letzten Jahrzehnts gehören beispielsweise: Credit-Points und neue Studi
Arbeitstagung der GEW Hamburg
In Erinnerung an Horst Bethge (1935-2011)
In den letzten Jahren wird wieder verstärkt über Bildungsarmut und ungerecht verteilte Bildungschancen diskutiert.
Lerne lebenslang! In dieser Proklamation ist die Rede von Nützlichkeiten und Notwendigkeiten, von Programmen und Planungen, von Instrumentarien und deren Wirksamkeiten. Emotionslos und mit ernstem Unterton wird proklamiert, dass lebenslanges Lernen unumgänglich sei:
Im Sommer vergangenen Jahres erschien in der Süddeutschen Zeitung ein Artikel, in dem Gustav Seibt sich mit der Frage befaßt, ob die ›Bologna-Prozeß‹ genannte Hochschulreform nicht dem gleichen »Geist« (Seibt 2009) entstammt wie die Hartz-IV-Reform.
Großes Rauschen im Wald der Zeitungen produzierte der Bildungsministerin Ankündigung eines "Gipfels", ihre Reaktion auf die Bildungsstreikaktivitäten; ein Gipfel sogar mit Beteiligung von ein paar Bildungsstreik-AktivistInnen! Dessen Ergebnis hingegen war dürftig. Robert Blättermann und Nicole Gohlke tragen die Dürftigkeiten zusammen und bewerten sie.