Erziehung und Wissenschaft Extra

Shakespeare und kein Ende

Ein Rezensionsessay

Anzuzeigen sind hier zwei Bücher, die sich beide der geschichtlichen Wahrheit Shakespeares stellen: Ekkehart Krippendorffs Studie über die Komödien und André Müllers Buch über die späten Tragö

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Warnschußarrest und Erziehungscamps

Ulla Jelpke in Ossietzky (11.01.2008)

Roland Koch hat in der Schlußphase des hessischen Landtagswahlkampfs eine Kampagne losgetreten, mit der er sich Rassismus und Fremdenfeindlichkeit

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Die Freie Universität Berlin vor dem Börsengang?

Bemerkungen zur Ökonomisierung der Wissenschaft
Bodo Zeuner in PROKLA (28.10.2007)

Abschiedsvorlesung von Bodo Zeuner, gehalten am 11. Juli 2007 im Otto Suhr Institut der Freien Univeersität Berlin.

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Afghanistan statt Hartz IV?

Anne Rieger in Ossietzky (09.08.2007)

Der 9. März 2007 wird im Gedächtnis bleiben. In ein und derselben Sitzung beschloß die Mehrheit der BuDer 9. März 2007 wird im Gedächtnis bleiben. In ein und derselben Sitzung beschloß die Mehrh

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Chirurgie ohne Anästhesie

Widerstand gegen die Universitätsreformen in Burkina Faso
Nikolai Brandes in sul serio (22.06.2007)

Studierende in Burkina Faso kämpfen für Mitbestimmung an der Uni, soziale Grundsicherungund politische Freiheit.

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Geschichtspädagogische Hilfe für Neofaschisten

Arno Klönne in Ossietzky (05.04.2007)

Jetzt ist es wieder soweit: Alle Jahre einmal verfällt die politische Kaste in der Bundesrepublik in kurzzeitige öffentliche Erregung über die Empfänglichkeit

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Bildung als Ware - Die Biopiraterie in der Bildung und ihr gesellschaftlicher Preis

Um emanzipatorische Vorschläge in der bildungspolitischen Diskussion unterbreiten zu können, muss zunächst geklärt werden, was mit Bildung in unserer Gesellschaft geschieht, und vor allem muss der

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DDR-Angebot für Annette Schavan

Ralph Hartmann in Ossietzky (15.03.2007)

In den 90er Jahren des vergangenen Jahrhunderts wurde der weltberühmte schiefe Turm zu Pisa durch einen Bodenaushub stabilisiert, um ihn vor dem Einsturz zu bewahren.

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Ganztagsschulen - Motor einer Bildungsreform

Neuerdings wird oft eine angeblich in Gang gekommene „rasante Reformdynamik seit PISA“ behauptet. Wie es damit in der Realität aussieht, zeigt eine genauere Betrachtung des Bereichs Ganztag

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Mit der Gesamtschule zur gemeinsamen Schule für alle

Jede Strategie hin zur einen Schule für alle dürfte nur dann Erfolg versprechend sein, wenn darin die Gesamtschulgeschichte und -gegenwart aufgehoben sind.

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